★ Stella et Fossilis

왜 태양 내부 온도가 15만 ℃라 했는지 알겠습니다.
10월 말에 다현이와 다녀온 서울영어과학교육센터의 "Guide Book of Science Explorer"란 책을 처음부터 쭉 훑어 봤습니다. 몇 가지 자잘한 오류는 이미 "왜 태양 내부 온도가 15만 ℃라 했는지 알겠습니다."란 포스트에 올렸었지요. 그런데 생각보다 오류가 많았습니다. 일단 해당 사이트 게시판에 오류를 적어 문의해놓은 상태입니다.

1) 태양 지름 13.9 million km로 되어 있습니다. 1.39 million km겠지요.
2) 소행성이 수성과 목성 사이에 있다고 적혀 있습니다. 화성과 목성 사이겠지요.
3) 지진에 대한 설명 중 산안드레아스 단층을 산아드레아스 단층으로 잘못 적었습니다. 그리고 판구조론을 설명하는 그림에 호상열도를 해산으로 적어놓았습니다.
3) 태풍의 눈을 설명하는 문제 정답에 '태풍'이라고만 적혀 있습니다.
4) 수성에 태양빛이 도달하지 않는 곳의 온도를 -17℃로 적어 놓았습니다. -170℃겠지요. 그리고 태양까지 거리를 5.79 million km로 적어 놓았더라고요. 물론 57.9 million km겠지요.
5) 금성이 태양으로부터 떨어진 거리를 10.82 million km로 적어 놓았는데 108.2million km겠지요.
6) 해왕성이 태양으로부터 떨어진 거리가 15 billion km로 되어 있는데 약 4.5 billion km일 듯싶습니다.
7) 내행성과 외행성 개념을 작위적으로 했습니다. 즉, 수성, 금성, 지구, 화성을 내행성으로 구분했고, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성을 외행성으로 구분했습니다. 이건 지구형과 목성형의 분류지요.
8) 태양의 사진이 나온 페이지가 있었는데 흑점 사진에는 홍염(prominence),  쌀알무늬(granule)는 흑점(sun spot), 그리고 홍염은 쌀알무늬(granule)로 적혀 있더라고요. ㅠ.ㅠ

이 책을 보는 대상이 초등학생 내지는 미취학 아동이란 점을 생각하면 치명적인 오류가 많은 편입니다. 아이들은 책에 나온 내용을 굳게 믿으니까요. 게다가 이런 책 내용을 꼼꼼하게 수정해주실 부모님이 많지 않겠기에 정확해야겠지요. 정말 아이들 책은 정확하고 꼼꼼하게 만들어야지 저렇게 만들면 큰일이 납니다. ㅠ.ㅠ

50쪽 남짓한 책에 저렇게 많은 오류가 있으면 어떻게 합니까? ㅠ.ㅠ 책값이 무려 2,000원이었는데 흑... 아래 이미지는 고객센터에 올린 글 캡처입니다.

너나 먹어라

U-20 청소년 대표팀이 2장 받았으니 1.7장 받겠군요. 뭐 축협 상품권 17장 줄 수도 있겠지만요. :)

"애들이 벌써부터 돈 밝히면 못 써!!"

라고 하면서 말입니다.

예전에 쓴 포스트 - 토끼의 되새김질? - 에 '낙타가 바늘귀로 들어가는 비밀'이란 댓글이 붙었더군요. 토끼가 되새김을 한다는 내용과 관련해서 썼던 글인데 시간이 벌써 2년이나 지났군요. 아무튼, 링크가 하나 있어 뭔가 궁금해 클릭했더니...

이상한 댓글에 링크 걸어놓고는 카페에 가입해야 볼 수 있는 게시물이라니... 토끼의 되새김이란 포스트에 이상한 댓글을 되새겨 놓고는 토끼시면 어쩌십니까? ㅠ.ㅠ

가끔 잊을만 하면 이런 댓글이 붙곤 합니다. :) 참 재밌는 세상입니다. 예전엔 주남식 관련한 글에 늘 주남식이 와서 댓글 드립하고는 사라졌는데 말입니다. 그나저나 공기엔진은 상용화 되었는지도 궁금하고 주남식 아니 주식은 어떻게 되었는지도 궁금하군요. ㅋㅋ 요즘은 드려 드립도 잠잠해졌다 싶었는데 잊을만 하면 댓글도 붙어요. :) 아무튼, 마르지 않는 샘입니다.

수능 年 2회 이상 실시?

자꾸 손 대면 덧나는 거 아닌가 싶습니다. 물론 개념은 좀 다르지만 수능 2회 실시는 수능 첫 해인 1993년(1994학년도 수능)에 있었습니다. 당시 6월과 12월에 두 차례 실시했고 첫 번째 수능에 비해 두 번째 수능 난이도가 높았던 것으로 기억합니다. 6월 수능을 잘 본 학생은 사실상 6월 이후 학교에서 통제가 되지 않아 이듬해부터 11월 1회 수능으로 바뀌었던 것으로 압니다.

이날 청와대에서 이명박 대통령 주재로 열린 자문회의에서 한 참석자는 "수능시험을 단 1회만 치러 대학 입학을 결정하는 것은 문제가 있다"면서 수험생에게 복수 응시 기회를 줘야 한다고 건의했다.

수능을 연 2회 이상 실시하고 수능 시험 점수를 2 ~ 3년 유효하게 한다... 매년 들쭉날쭉한 수능 난이도를 비슷하게 맞출 수 있겠습니까? 이건 완전히 탁상공론이 아닌가 싶습니다. 그리고 이렇게 한다고 사교육이 줄까 의문이기도 하고요. 결국 수능을 자격고시화 하겠다는 얘긴데... 수능이 토플이나 토익처럼 될 수 있겠습니까?